教导主任怎样提升自我 教导主任如何提高教学质量

教导主任在领导新课程教学中应怎样有效发挥自身作用

教导主任在领导新课程教学中有效发挥自身作用，体现在以下几个方面：善于导教，当好纽带。“导”是教导主任的工作之魂，也是区别与其他教师的独特之处。

良好的思想素质和优良的工作作风是一名教导主任必备的首要条件。做一名合格的教导主任必须除具有先进的教育思想、强烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养外，还应包括秉公办事、实事求是、以身作则、严于律己、大公无私的工作作风。只有这样，才能获得教师的尊敬和支持，才能形成学校教育、教学的凝聚力。

加强理论学习，组织教师继续学习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念*到教学实践中。不断提高教师的自身素质，积极开展以提高教师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。全面提升我校教师的教育教学水平。

教导主任自身必须具备一定的素养，以身作则，注重学习，不断提高自身素质。我认为，要做一个称职的教导主任，首先要准确地给自己定位，要有敏锐的目光，广阔的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长的情怀，丰富的学校管理水平。为了达到这个目标，这就需要我们自身必须加强师德修养，提升自身的业务素质。

不断改进和完善德育管理制度，规范档案管理，努力探索新时期德育工作规律。 建立家校联系制度和社会、军民共建共育制度。 指导少先队工作，培训学生干部。 教导主任的工作职责 篇5 （一）在校长的直接领导下，协助校长抓好校本部日常教学工作。

如何做好教导主任

教导主任新学期对老师的要求如下：加强理论学习，组织教师继续学习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念*到教学实践中。不断提高教师的自身素质，积极开展以提高教师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。

教导主任自身必须具备一定的素养，以身作则，注重学习，不断提高自身素质。我认为，要做一个称职的教导主任，首先要准确地给自己定位，要有敏锐的目光，广阔的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长的情怀，丰富的学校管理水平。为了达到这个目标，这就需要我们自身必须加强师德修养，提升自身的业务素质。

当好校长的得力助手。校长工作涉及各方面，样样都要安排。教导主任专司其职，专门管教学工作，是校长的得力助手。当好教学工作的组织管理者。教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理，在这个方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路决定出路，管理工作必须思路清晰、条理清楚。

协调科组、班级、学校做好工作。这时候，教导处的引领作用、治理作用的重要性就凸现出来了。教导主任工作千头万绪，事务繁多，必须有较强的组织调控能力，要学会梳理工作，把工作安排井井有条。要有服务的意识和贡献的精神。

做一名理论型的主任。要当好一名教导主任，首先要做一名学习型的主任、一名智慧型的主任。

收藏推荐 教导主任在学校管理中的地位与作用是十分重要的。他是校长行政管理的参谋、助手。在校长的领导下，研究教育教学工作中的主导思想.决定重要措施。并协助校长做好经常的检查、督促工作.处理好日常的教务行政工作。

好的学校教导主任究竟长什么样?

1、教导主任负责学校的排课工作，往往近水楼台，自己教熟悉的课任教，既省了重新备课的时间，又容易出成绩。从教师的专业化来讲，这种情况固然重要。如果，教导主任能一专多能，一定不一样。作为教导主任，听课，参加学科教研，对不同学科有任教经验，你会很轻松。

2、教导主任是学校中非常重要的职务，其管理和指导能力直接影响学校的教育教学质量和学生的素质提升。一个合格的教导主任不仅需要具备扎实的教育理论基础和管理经验，还需具备良好的沟通协调能力和责任心，才能更好地完成学校的教育管理工作。

3、第三：具有丰富的教学管理实践经验和较全面的业务能力。作为一名优秀的教导主任要具有丰富的教学管理实践经验和能力素养，能较好地抓好学校的各项教学常规管理，较科学地组织，指导全体教师进行教育科学研究，促进教师专业化成长。

4、管理级别。根据查询国家教育局*显示，学校教导处主任负责组织管理学校教学工作、教务行政工作、组织教师学习等，属于管理级别。

如何提高教导主任的执行力

教导主任要经常组织学生开展各种学科活动，通过各种途径推荐学习方法和学习经验，培养学生的各种能力，如各种学科知识竞赛、结合重大节日开展的丰富多彩的活动等，作为教导主任必须有组织、策划、指导、评价的能力，保证活动的实效性。

加强教研组长、备课组长业务培训，提高教学管理执行力。（计划另定）。 做好招生工作（招生计划、展版制作、工作会议、面试、材料审核、通知发放、人员统计、体检、录取）。 做好毕业生的各项工作。（学籍上报、学分汇总、毕业资格审核、证书申领、档案整理与转出）。

不断提高思想认识 如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级领导对我的期望，让我的工作得到领导和师生们的认可，这是我经常思考的问题，也是我不懈追求的目标。

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