自我价值会提升吗辩论题 自我价值提高

青年成才的关键是自身能力还是外部机遇三辩呢

成材的关键在于外部机遇 因为，任何人说自己多么的好，多么的有能力是没有意义的，主要还是周围的人对自身的评价才能断定自己是否真的成材了，成材的断定本身就是外部决定的。

个人奋斗是内因，外部机遇是外因，因此，自身奋斗是青年人成才的关键；第二，从成才的过程来看，青年首先要确定目标，从而选择方向和类型，再通过自已的个人奋斗，随着自身素质和能力的提高，才能把握机遇，利用机遇，达到自身奋斗和外部机遇的完美结合。这正体现了自身奋斗的关键性。 [主席词] 现在看反方是如何开篇立论的。

“自身”与“外部”，自身外部 2，“能力”与“机遇”，机遇是在有能力的条件之下才能发挥功用的，因此能力是基础，是条件。“机遇是给有准备的人的”从名言就可以看出最关键的时后半部分。然后，是最重要的，辨题的结合问题。“自身能力”与“外部机遇”。

机遇偏爱有准备的头脑。对于当代学生，每个人所面临的机遇差不多，是否能有能力去抓住一个个机遇是关键。自身能力可以弥补机遇的不足，但机遇却不能弥补自身能力的不足。古人云，能者多劳。当一个人有了足够的能力时，才能有更多的机遇让其去锻炼，去成功，甚至能创造一些机遇。

正因为如此，我方坚信，青年成才关键在于自身的奋斗。主席：谢谢何文敏。请反方一辩仲佳宁陈词，时间三分钟，请。反方一辩：主席、评*，大家下午好！我方认为，青年成才关键在于良好的环境。在论证这个观点之前，首先要明确两个前提：第自身的奋斗和良好的环境，都是成才的必要条件。

学习中是过程还是结果更能体现自己的价值辩论

在学习中，过程和结果都有其价值，但具体哪个更能体现自己的价值，这取决于具体情况和个人的价值观。从过程的角度来看，学习过程中的积极参与和持续努力可以带来很多收益。通过深入思考、积极探索、不断实践，我们可以培养自己的学习能力、解决问题的能力、创新思维和团队合作精神等。

而且这个结果也不单指是文凭结果，我们在努力的过程是指学习中的方法、乐趣、和是否顺利，而是否学到知识也是这个过程的结果之一，所以我说，文凭与知识都是学习过程的结果，所以结果更重要。

过程和结果都有其重要性，但在不同的情境下，其中一个可能更加突出。在追求个人成长、人际关系和幸福感时，过程可能更重要。而在追求成就、效率和社会发展时，结果可能更为关键。因此，我们需要在生活中平衡这两者，根据具体情况权衡过程和结果的重要性。

这个怎么辩论?

从大处说，只有将作的善事公告天下，才能创造一种善良的社会氛围，让人们知道这世界还是好人多，善行是一种美德。人们不断地知道在自己的身边正发生着许许多多的好人好事，潜移默化中会感到，我们生活的社会充满爱心，充满人情味。善良不再是纸面上的文字，而是实实在在的生活。

正方是诚实，不能说谎。反方是善意的谎言。这个辨论会怎么写？辩论词 反方——支持生活中有善意的谎言 陈词： 第一：善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。

论点：有助于与领导保持关系和谐，领导的意见也不是空穴来风，之所以和大家说，也是经过了思考和度量，因而，按照他的想法是对他的尊重，有助于保持和谐的上下级关系。

核心论点是：法律是底线，道德是基础。社会秩序是指：社会运行过程所表现出的有条不紊的客观状态。道德：是一种社会意识形态，是人们以善恶为标准并依靠社会舆论、内心信念和传统习俗来维持，是人们共同生活及行为的准则和规范。维持是指保护、维护与支持。

大学生体现自我价值重在过程的辩论

1、从过程的角度来看，学习过程中的积极参与和持续努力可以带来很多收益。通过深入思考、积极探索、不断实践，我们可以培养自己的学习能力、解决问题的能力、创新思维和团队合作精神等。这些能力在日后的生活和工作中都会发挥重要作用，而不仅仅是取得好成绩或证书。

2、我方认为在校大学生打工利大于弊主要体现在以下几个方面： 第一，从物质角度看，今年来教育部对高校收费作出了进一步调整，打工无疑成为家境窘迫的同学减轻家庭负担缓解经济压力的有效途径。对于家庭宽裕的同学，打工所得可以让自己逐步走向独立，并用自己挣来的钱孝敬父母，这种亲情反哺现象值得全社会大力提倡。

3、“对方辩友，您的的事例很好的证明了我方观点，我借你所看到的表象来为你分析一下你看不到的内象：难道钻出石油才是最终结果吗？显然不是，其下一环节是钻出石油用于生产生活，可见，您所重视的“结果”本质上是一个“过程”或者“环节”。

4、我方认为：人的自我实现结果重于过程。人的自我实现是指个人发挥潜能，贡献社会实现人之为人的尊严，它既是过程但更是结果。今天判断二者孰轻孰重，就是要看谁是自我实现的动力源泉，谁是自我实现的价值指引。第一，人是理性中人。一位哲人曾说：“最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明。

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